9月26日下午，苏州市职业大学“悦希计划”（第二期）教育实践项目结项评审会在学校信知楼208举行，标志着为期9个月的第二期学生教育实践项目顺利落幕。校学生工作处副处长范晓鹤、校资助管理中心老师、初心筑梦辅导员工作室老师共同组成评审组，听取参与本次教育实践项目学生的结项汇报，最终30个项目顺利结项。
多方位实践，助力高技能人才培养
“悦希计划”（第二期）教育实践项目是我校立足职业教育高技能人才培养要求，结合家庭经济困难学生成长成才需求，推动家庭经济困难学生更积极主动地参与科技竞赛、社会实践等活动而制定的发展型资助育人项目。本项目以 “教育与资助相结合”“以实践促教育”为理念，支持学生通过项目申请、立项的形式开展研究实践，是以学生自助方式开展的一种教育实践活动。旨在为学生了解社会、回报社会和锻炼能力提供平台，让学生在开展科研创新、科技竞赛、志愿服务、社会调研等实践活动中，增强信心，培养学生独立自主和创新能力，强化责任意识、服务意识和自立自强精神，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
9个月历程，收获高价值实践成果
本次教育实践项目从今年1月启动，共有47个项目得以立项开展研究实践，涵盖了学生素质能力成长计划类、推动学校高质量发展类、青年学子投身国家建设类等多个方面；5月迎来中期检查，评审会审核项目阶段性成果并给出指导意见；最终在硕果累累的金秋9月，30个项目顺利结项，5个项目因比赛延期而延期结项。
在评审会上，同学们依次上台，他们详细阐述了从立项之初的构思，到实践过程中的探索与调整，再到最后项目成果与自我收获。在学生素质能力成长计划类项目中，6人获省一等奖（其中5人入选国赛），1人获省二等奖，9人获省三等奖。在推动学校高质量发展类项目中，3人以安全宣讲团为平台，用组织宣讲、话剧编演等形式守护校园安全。在投身国家建设类项目中，4人以弘扬红色文化、探访红色足迹，不断践行青年的使命担当，其中2人入选全国团中央示范团队“遵义会议”宣讲团。同学们表示，在项目的过程中，他们克服困难、锻造本领，不论是团队协作能力、专业技能和个人素养都得到了很大的提升。
多维度探索，助推高质量育人成效
最后，学生工作处副处长范晓鹤对本次项目进行点评并提出期许。她指出，学校以促进学生发展为中心，围绕高素质技术技能人才培养目标，基于学生真正需求，认真研制系列发展型资助育人项目，本项目不单是减少家庭经济困难学生的经济之忧，更是拓展经济困难学生的发展路径，使其可以锻炼能力、提高技能，助力其全面成长成才。此次教育实践活动的成功结项，既是我校资助育人模式的一次探索与实践，也为发展型资助育人项目建设奠定了坚实基础。
学校将继续以省教育厅等十四部门印发《关于加强家庭经济困难学生发展型资助育人工作指导意见》和《2024 年江苏学生资助工作要点》为指引，深入推进发展型资助育人项目研究和实践，探索并拓展发展型资助育人新路径，积极搭建以学生全面发展为导向的资助育人平台，促进学校资助育人工作向更高质量迈进。